
Lo stesso spazio.
Esigenze diverse.
Le attività didattiche richiedono razionalità, robustezza e facilità d’uso. La ricerca richiede flessibilità, accessibilità agli impianti, capacità di integrare strumentazione evoluta e possibilità di riconfigurazione. Il progetto coordina entrambe le esigenze senza perdere ordine e leggibilità.

















